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La pedagogía de los colores


El mundo está cada vez más globalizado y estresante, el profesor es mal remunerado y desvalorizado, alumnos sin estructura familiar usan de violencia y faltan con el respeto al profesor, el cual desanimado con la situación acaba dejando que el descontentamiento supere su objetivo: Enseñar. La pedagogía de las colores llega como una opción alternativa, trabajando el individuo de dentro hacia fuera, aprovechando lo que el mundo ofrece, los colores. Si el marketing y la media en general utilizan los colores para alcanzar objetivos: Ventas/ganancia, la escuela aun permanece en blanco y negro, utilizándose del tradicional sin mirar hacia los lados, creyendo que la única salvación para una buena educación es tecnología dentro de la clase, ello es un engaño, no necesitamos gastar mundos y fondos para tener un ambiente productivo. Basta mirar alrededor e interactuar con el medio. La sala debe tener colores que estimulen el aprendizaje (amarillo), que estimulen la integración del grupo y la socialización (naranja), colores que no necesitan de exceso, puede ser apenas en un simple detalle. El cerebro capta el color, estimula el organismo y ese procesa en favor de la propuesta ofrecida. El mundo aquí afuera es colorido y estimulante, ¿por qué la escuela no puede ser colorida? Yo cree la pedagogía de los colores asociando metodología pedagógica con la cromoterapia, aquí no estoy hablando de esoterismo y sí exoterismo, un conocimiento público el cual todos pueden usufructuar. La pedagogía de los colores, como también el marketing y la media utiliza los colores para alcanzar sus objetivos, estimulando los sentidos del educando para su formación de ciudadano. Quien aprende a utilizar los colores internamente, con el tiempo logra filtrar estímulos indeseables. Esa pedagogía trae el bienestar, pues una mente equilibrada hace un cuerpo sano. Y si todos están bien y equilibrados el ambiente es armónico, agradable y facilitador.


The pedagogy of colors


The world is becoming increasingly globalized and stressful, teachers are underpaid and undervalued, students without family structures attack and disrespect teachers who become discouraged with the situation and end up letting the discontentment exceed their goal: Teaching. The pedagogy of colors is an alternative option, working on the individual from inside out, taking advantage of what the world offers, colors. If marketing and media in general use colors to achieve goals: Sales / profit, the school remains in black and white, using the traditional without looking around and believing that the only salvation for a good education is technology within the classroom, this isn´t true, we do not need to spend huge amounts of funds in order to have a productive environment. Just look around and interact with the environment. The classroom should have colors that stimulate learning (yellow), encourage the groups integration and socialization (orange), colors do not need to be excessive, just a simple detail will work. The brain captures color, stimulates the body and processes it in favor of the proposal offered. The world out here is colorful and exciting, why can´t schools be colored? I created the pedagogy of colors associating the teaching method with chromo therapy, I am not talking about esotericism, but exotericism, which is public knowledge that everyone can use. The pedagogy of colors, as well as marketing and the media uses colors to achieve its goals, stimulating the student’s senses for their education as citizens. Those who learn to use colors internally, can over time filter out unwanted impulses. This pedagogy brings well-being, as a balanced mind makes a healthy body. And if all are well balanced the environment is harmonious, pleasant and facilitating.


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