Atividades
Dicas de atividades da Pedagogia das Cores
Nessa atividade a criança vai explorar sua habilidade visomotora, motricidade fina e concentração, enquanto aprende números e vogais.
Atividade divertida realizada com mini pompons ou massinha de modelar.
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Assista ao vídeo abaixo para aprender essa atividade passo a passo
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Material:
1,5 m de plástico grosso branco ou cor clara (embaixo)
1,5 m de plástico transparente grosso (em cima)
Gel colorido
Tinta guache de cores variadas
Fita adesiva larga e resistente
Cole no chão com fita adesiva o plástico grosso branco. Deixe as laterais livres para colar a fita. Coloque espalhado o gel colorido e as tintas. Cubra com o plástico transparente e novamente cole formando um tapete sensorial. Além das sensações proporcionadas pela atividade, a criança recebe os estímulos proporcionados pelas cores trabalhadas no tapete.
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O mundo está desequilibrado, parece um caos sem fim.
Mas podemos acreditar sempre em um mundo melhor.
Vamos fazer a atividade Árvore colorida dos desejos dando a possibilidade de manter viva a esperança de cada criança em um mundo melhor.
Material:
Papel crepom marrom
Papéis coloridos (azul, amarelo, verde, violeta, vermelho, laranja e rosa)
Um cesto ou recipiente (para colocar as folhas)
Com o papel crepom monte em um canto da sala ou na porta, uma árvore (Só com o tronco e os galhos)
Corte em forma de folhas os papéis coloridos. Coloque em um cesto ou recipiente.
Deixe cada criança escolher uma folha e nela a criança poderá escrever o que deseja para o mundo.
Caso a atividade seja feita por crianças que ainda não estão alfabetizadas, faça folhas maiores e deixe que elas desenhem o que deseja.
Cole as folhas na árvore. Se houver necessidade nos dias seguintes repita a atividade até que a árvore fique cheia de folhas e muito, muito colorida.
Trabalhar as cores com as crianças cria o benefício dos estímulos das cores em cada um, e deixar que cada um coloque seu desejo para um mundo melhor, dá a oportunidade do professor conhecer a índole de seu aluno.
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Vamos montar uma placa sensorial para trabalhar os sentidos dos pequenos?
O contato da criança com texturas, cores e formas desenvolve e aprimora a percepção e suas habilidades sensoriais.
Lembrando que as cores estimulam os sentidos, por favor, utilize as cores com sabedoria.
Fonte: Teach preschool
Material:
Sacos plástico ziploc
Gel de cabelo incolor
Corantes alimentícios
Coloque ½ xícara de gel no saco ziploc uma ou duas gotas de corante alimentício, e se quiser, alguns objetos atrativos (argola, estrela, brilho etc.)
Feche bem o fecho do saco ziploc para não acontecer vazamentos. Misture bem o gel com o corante apertando levemente o ziploc.
Faça se preferir, placa sensorial com objetos.
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“Estar com o outro desta forma, é pôr de lado seus valores e visões pessoais, de modo que possa entrar no mundo do outro despido de preconceitos…” (Carl Rogers).
Em uma sala de aula, o professor trabalha com o coletivo, por isso é importante saber como crianças/adolescentes interagem. Enxergar o outro como realmente ele é, não é fácil. Mas com a mediação do professor muita coisa pode vir à tona. O olhar experiente do professor poderá ajudar a solucionar intrigas e desajustes, tornando o ambiente mais agradável para todos. Um ambiente equilibrado é favorável ao aprendizado.
Realize com sua turma a atividade abaixo:
Coloque em um canto da folha o nome do aluno que será submetido a empatia.
Tratando-se de alunos maiores do fundamental II e ensino médio, deixar optativo o aluno se identificar ou não.
Ao final, recolha as folhas e com calma leia e analise. Certamente essa atividade irá auxiliar em casos de bullying, inclusão e outros.
O contorno da atividade é violeta, porque essa cor estimula a sociabilidade e respeito às diferenças.
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As cores estimulam os sentidos e ter um pote na cor certa irá ajudar a criança a suprir a necessidade do momento.
Esses potes são muito mais que água, tinta e purpurina: São estímulos de cores. A purpurina distraí, mas é a cor que abre o campo mental estimulando o sentimento contrário na criança. Cada cor estimula um sentido e automaticamente estará levando a criança ao que ela precisa naquele determinado momento.
Qual seria a cor certa? A cor certa é a que vai bloquear os sintomas apresentados pela criança. Exemplo: Uma criança que fica irritada por causa de uma briga com um amiguinho, ou que em relacionamentos coletivos fica alterada (festas, eventos, multidão). Neste caso, utilizaremos a cor laranja no pote, pois a cor laranja abrirá o campo mental estimulando a socialização e a interação com o meio.
Material:
Garrafa ou pote de vidro ou plástico transparente com tampa
Água deixando um espaço de dois dedos livres
Corante alimentício
Purpurina prata ou na cor que fará o pote
Gel incolor (duas colheres de sopa)
Cola forte para lacrar a tampa
Coloque água no pote, o corante, misture o gel até dissolver por completo, acrescente a purpurina. Agite. Cole a tampa com a cola forte. Está pronto!
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